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易明心理咨询网 >> 心理咨询 >> 团体九宫剧场分享 >> 西域丽人的故事

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时间:2016-12-05  点击:

        101日下午,我在处理骆驼(以其自我心象化名)的个案中触及她长期采用的自我隐藏的心理模式,“你原本是一个美丽的女人”,这句话叩响她心门,她停在那里,团体全部注目于她,强烈的情绪压力在不断滋长。但就在此刻,坐在她身边的西域丽人(以其自我心象化名,出生在新疆)突然以超理智的方式提问,想弄明白为什么我会说这样一句话,根据是什么,有什么作用。这个自发举动招致团体其他成员啧烦,因它打破了团体动力流向,也妨碍了骆驼打开心门。我当即也自发地说不太想回答这个问题,最好能在十分钟之后提出来。团体附和,对西域丽人形成压力。期间,成员刘先生也向西域丽人发问,你原本也是那个美丽的女人吧?她顾左右言他,予以回避。我随即也以超理智的方式做解释,告诉团体西域丽人承接了骆驼向团体无意识的投射,担当了解围者,因为她们之间存在象征连接(邻座,骆驼来自西域)。

    一番争议之后,在团体突然出现的静默中,固执的西域丽人眼中含泪,感到受伤。片刻,我引导她说出内心感受,回顾在以往的生活中相似的情境,她说经常出现,在上学期间被数学老师和全班同学这样对待,在家庭中被母亲为首的家庭成员这样对待……边说边哭,在此过程中我观察到她逐渐呈现退行征象。此时我邀请她观察内心图象,她看到一个孤独地坐在板凳上的小姑娘,不知道该怎么办,不知道该往哪里去,想要回去。后来站起来,出门,走出去,但不知道要去的究竟是哪里。于是我决定运用团体来帮助她探索答案。

    西域丽人在挑选演员的过程中,呈现出刚才心象中还有的墙和炉火,并且把要去的目标联系为姐姐,因为母亲有个愿望,经常拿她跟姐姐比较,希望她像姐姐一样能干。于是要去的目的地与姐姐出现了角色重合。注意,这是母亲的愿望。她挑选吴老师担任目标/姐姐;刘先生扮演门;王女士担任主角(一个也出生在新疆的理智而严谨的国家干部);李老师演小板凳;袁老师演炉火;王先生演墙。

一、呈现心象



    她对角色进行部署如上图,本人站在离宫本位上。目标/姐姐站在震宫。主角蹲在中央面向离宫,小板凳蹲在其身后,炉火在坎宫,站在小板凳身后。墙面向中央站在兑宫。门在中央和震宫交界处,并举双手面向南。定格后,角色内心话语是:

    主角:坐在这里感觉挺安静的。

    姐姐:外面挺敞亮的。

    门:我不能让她出去。

    板凳:我身上很重。就这样吧。

    墙:出去吧,感受外面的阳光吧。

    炉火:到我这里来。


    二、演示心象

      主角出门,走到姐姐那里,姐姐拥抱主角。定格,角色内心话语是:

    主角:挺温暖的。

    姐姐:大家一起玩呗,多好!

    门:她怎么出去了?!

    板凳:出去呀,外面挺好。

    墙:出去很好。

    炉火:也许外面的景色更好。


    三、自发变化

    门突然令人意外地发力,把主角拉回中央原位坐下。姐姐进入拉出主角。门再次将主角拉回。姐姐再次拉出,门又一次拉回主角。此时,姐姐不再试图拉主角出来,而是开始独白,说出了内心的想法和分析,大意是外面这样敞亮,她被拉回去心里很难受,内心有无奈感,觉得人生是自己的,尊重和接纳主角这样的情况,对门的力量感到诧异,但存在即合理。接着,主角也开始内心独白,表露自己的被动和无奈,最终接受依然坐在中央的现实。此过程中,本人在离宫观察并痛苦流泪。

    治疗师提醒:已经三分钟了。

    板凳开始独白:出去吧,外面有阳光有新鲜的空气。

    炉火说:到我这里来吧。

    ……

    治疗师提醒:还有一分钟。(时间是重要的治疗资源之一。)

    主角站起来。板凳推了主角一把,姐姐接应主角出门,门再次拉回主角,在争夺中,主角成功站稳在震宫。

    治疗师喊停,去角色,开始分享。


    四、剧情分析

    大家都把焦点集中在“挣脱束缚心灵自由”这个主题上,对门的表达颇为不解。姐姐的独白很象西域丽人的理智与合理化风格。门、炉火、墙形成半包围结构,如同子宫。门说,心里感觉就是不能让她出去,别人都可以,她不可以,这很象西域丽人母亲的控制面。西域丽人早年寄养在亲戚家,上学回到父母身边之后,母亲总觉得她弱,要她以姐姐为榜样,但总是给与不同待遇,姐姐可以出去玩,她不可以,姐姐可以学游泳,她不可以,总说她不行,不如姐姐。墙觉得自己不能动,觉得坐在小板凳上的女孩可怜,应该出去玩玩,开心一些,有所成长。墙代表母亲自身的不自由。炉火则温暖宜人,接受主角的任何状态,代表母亲的包容和温暖,但这种感觉隔着小板凳,主角表现很忽视。西域丽人印象中总觉得母亲很控制,很没道理,关于母亲温暖的记忆中很少、很模糊。小板凳暗喻“冷板凳”,对应被寄养出去的早年生活,这段生活也是记忆模糊的,但很可能与客体互动的心理结构在寄养期间就已经形成了。从以往和当时的团体反应看,西域丽人经常容易陷于孤立和倔强对抗状态。在随后的团体治疗工作中,我总要提醒团体注意觉察这一点,实际上也是在提醒她本人。

    剧情显示,西域丽人所走的人生道路,由早年受困难以施展,到扮演长子角色承担家庭重任。这一点在上次团体督导的时候已经有所分享。至今,西域丽人的原生家庭但凡有事,均由她来奔走担当,拿主意、联络和处理,完全是一个长子的角色,而她的弟弟,真正的长子却做了坐享其成的幼子。目标在震宫长子位,而非自己应该在离宫次女位,这既是西域丽人的问题,也是她发展人生的必由之路。因为离开子宫获得成长和独立比呆在子宫里不长大总是更好。现在看清楚这个格局,到了改变的时候了。在排剧中,她自己悄然退回离宫,就是无意识的一个表达,她要做回一个“美丽的女人”了(离卦)。从这个意义上说,她邀请刘先生担当门的角色,乃是自己内心的守关人,心理能量不要再往震宫流淌了,应按照门手臂的指向,流向离宫。主角的表现也在说明,去往震宫是不得已而为之,很长时间她是坐在小板凳上的。这完全吻合西域丽人早年生活真相。

    西域丽人由这个剧情联想到母亲的身世,母亲是家中长女,但也一样被当作长子用,里里外外一把手,操心姥姥家的事情。母亲对这种情况也很厌恨,有很多抱怨,但摆脱不了。因此在自己成家之后,对长女细心照顾和培养,却将次女西域丽人寄养在姥姥家。她的长女避免了与她相似,成长为一个独立健康的女人,但她不会想到,承继她的“衣钵”的会是次女。上图中姐姐/目标站立在震宫,还象征母亲的命运,而这才是西域丽人真正的楷模。

小姑娘的成长之路是走向震宫,姐姐还象征更加成熟的自己。姐姐为巽,加震宫,为风雷益卦,表示十倍的增长和进步,西域丽人的现实家庭生活状况、经济条件确实在兄弟姐妹中是最好的,超过了当年的榜样——姐姐。现在是破除心理迷局,接纳自己的命运,做回一个美丽女人的时候了。



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